Tags: Вуз

плывущая макака

post

Оригинал взят у a_n_d_r_u_s_h_a в post
подписан документ, по которому за шесть ближайших лет будет уволено 87 тысяч школьных учителей и 261 тысяча преподавателей вузов, или 38% вузовских преподавателей?
http://alliruk.livejournal.com/591399.html

да ещё и "Удельный вес численности учителей в возрасте до 30 лет в общей численности учителей общеобразовательных организаций" должен возрасти с 17 до 24% за ближайшие 6 лет.
То есть уволят больше 87 тыс учителей и заменят на выпускниц.

И это просто замечательно. Давно пора выгнать на улицу маразматичек-училок и обезумевших профессоров.

Плохо только что останется одно говно, которое будет держаться за место всеми руками и ногами и будет готово на выполнение любой подлости и любого указа сверху (средняя зарплата по московской школе 60 тыс в месяц, к примеру).

А чё, через 600 дней снова выборы и естественно в школах.
курящая макака

Все кончено, все начато - айда всем в ..Храм!..

В Московском архитектурном институте

В МАРХИ заказали молебен о спасении от списка неэффективных вузов

12:05 14/12/2012
"Молебен, который пройдет 19 декабря в Покровском храме на Большой Ордынке, заказала инициативная группа сотрудников. Он будет о спасении МАРХИ от всех напастей, которые на нас обрушились", - сказал проректор вуза.
жопа с ушами

О неэффективных вузах России

Оригинал взят у _radhruinв О неэффективных вузах России
Оригинал взят у sg_karamurzaв О неэффективных вузах России
Прошла первая волна кампании Минобрнауки по выявлению «неэффективных вузов», пока что государственных. Дальше якобы будут решать – какие закрыть, какие перестроить или пристроить, в каких начальство сменить. Хозяин – барин. Вузы государственные, захочет власть – вообще все вузы закроет. Наши вузы, мол, неконкурентоспособны, учитесь в Гарварде. Что на это скажет население, пока неясно. Возможно, пока что ничего не скажет.
Так что о самой идее прополки вузов говорить не будем. Да она, может, и сама захлебнется – зачешется в другом месте, и забудут. Скажем не об идее, а о методе. За методом, пожалуй больше важных идей проглядывает, чем за идеями. Лучше вскрывается мышление министров, их персонала, да и широкой публики. Идеи мимолетны, а мышление и метод – вещь серьезная, каменная.
Collapse )



Если хотите распространить по сети, жмите на кнопки

плывущая макака

Hosanna, hey, Sanna, Sanna, Sanna, Ho

девочка-горилла

Нам учитель задает...

...И кандидат наук (в лице меня) над задачей плачет (не говоря уже об Инженере Года в лице Радиста Морзе).


Начну с вопроса.
Если ребенок ответил на пять из двенадцати вопросов теста - это какая по Вашему мнению оценка?

У нас в очередной раз сменилась учительница литературы. В пятом классе русский вела пожилая учительница, а литературу молодая и страшно нелюбимая всем классом. В шестом оба предмета были доверены пожилой и дела шли нелохо (вообще моя дочь-  не литератор, увы, увы, увы..). В этом учебном году ветеран образования  мобилизован на натаскивание девятиклассников на некий аналог ЕГЭ ( и у нас снова ведет только русский), а любовь к чтению прививает очередная юная ласточка , выпорхнувшая из Фурсенковского гнезда...

На первом занятии мой ребенок получил пятерку за внятное изложение прочитанного летом "Убить пересмешника". А на втором - двойку, как и еще 16   одноклассников. Пятерка одна. Четверки две. Троек пять.  Вопросов в тесте было двенадцать , из них непосредственно школьной программы касались четыре, остальные про  то, как звали кардинала в "Трех мушкетерах" и какой порды был Белый Бим.

А теперь список литературы , которую семиклассник должен прочитать за учебный год.

Список литературы для седьмого класса (к учебнику под редакцией Коровиной В.Я.):

 

О твоих ровесниках:

 

  1. В.Богомолов  «Иван».
  2. Л.Пантелеев «Ленька Пантелеев».
  3. А. Свирский «Рыжик».
  4. А.Грин «Бегущая по волнам» и др. повести и рассказы.
  5. Н. Дубов «Мальчик у моря».
  6. Ю.Нагибин «Эхо».
  7. А. Маршалл «Я умею прыгать через лужи».
  8. Р.Погодин «Сколько стоит долг» и др. рассказы.
  9. В. Железников «Путешественник с багажом», «Чучело».

 

О природе и животных.

 

  1.  В .Бианки «Одинец», «Аскыр», «Мурзук» и др.рассказы.
  2. Г.Скребицкий «От первых проталин до первой грозы».
  3. Г.Троепольский «Белый Бим Черное ухо».
  4. Дж.Даррел «Моя семья и звери».

 

Классики отечественной литературы:

 

  1. А.С. Пушкин «Медный всадник», «Борис Годунов».
  2. Н.Гоголь «Миргород», «Тарас Бульба».
  3. А. Куприн «Изумруд» и др.рассказы.
  4. А.Пушкин «Повести Белкина».
  5. Л. Толстой «Детство».
  6. А. Толстой «Князь Серебряный».
  7. А. Чехов «Налим» и др. рассказы.
  8. М.Горький «Старуха Изергиль»

 

       Зарубежные классики

 

  1.  Ч.Диккенс «Приключения Оливера Твиста».
  2. А. Дюма «Три мушкетера».
  3. В. Скотт «Айвенго», «Квентин Дорвард».
  4. М.Твен. «Приключения Гекельберрри Финна», «Принц и нищий».
  5. Ф.Шиллер «Вильгельм Телль».
  6. Майн Рид «Всадник без головы».

 

     Приключения, фантастика:

 

  1. А.Беляев «Человек – амфибия», «Ариэль».
  2. Ж.Верн «Двадцать тысяч лье под водой» , «Таинственный остров».
  3. И. Ефремов «Звездные корабли на краю Ойкумены».
  4. Ф. Купер «Последний из могикан», «Пионер», «Следопыт», «Зверобой».
  5. Г.Мартынов «Каллисто», «Каллистяне».
  6. Г. Уэлс «Человек – невидимка».
  7. К.Булычев «Миллион приключений», «Девочка с Земли».
  8. Р. Брэдбери «Ржавчина» и др. рассказы.
  9. О.Генри «Дары волхвов».
Френды, какой процент из этого прочли в свое время вы?
И какой (и что именно) порекомендовали бы прочитать своим детям (внукам).

 

 

жопа с ушами

Человек из "Твиттера"

Иногда в почтовые ящики нашего подъезда, помимо рекламных буклетов "техношоков" и "сушишоков", почему-то закладывают недельный выпуск "Российской Газеты". Газета выглядит вполне респектабельно, но вот вникла я в две публикации , на темы, в которых более менее компетентна, и ... ужаснулась.
Первая - рассказ о новом министре образования - Дмитрии Викторовиче Ливанове - авторства Марии Агранович (4-я полоса). Озаглавлена публикация - "Человек из Твиттера" ( какая-то странная характеристика для главы Федерального ведомства, не правда, ли?), но автор утверждает, что господин Ливанов - напротив, очень компетентен и опытен - более пяти лет руководил Московским институтом Стали и сплавов.
И дальше потрясающий абзац:
 "За пять лет руководства МИСиС Ливанову удалось серьезно изменить университет. В октябре 2008 года Указом президента РФ вуз в числе первых получил статус Национального исследовательского технологического университета. А уже к 2012 году он занял лидирующие позиции по фундаментальным и прикладным исследованиям в материаловедении и металлургии. За пять лет бюджет на науку сделал огромный скачок: с 420 тысяч рублей в 2006 году до более миллиона в 2011-м! Университет по этому показателю вошел в первую пятерку вузов России. Средняя зарплата профессоров в вузе сегодня около 60 тысяч рублей".

Ну то, что за пять лет номинальный бюджет увеличился на 138 % , - это, конечно хорошо. Правда, если признать срендегодовую инфляцию равной хотя бы 8%, то реальное увеличение бюджета составило лишь 66% (2,38 :1,42). Но, главное, не в этом. Общенациональная общественнно-политическая газета, чьим учредителем является Правительство Российской Федерации (!),  всерьез восхищается тем , что бюджет на науку в Национальном исследовательском технологическом университете равен стоимости приличного автомобиля ....И это один из  пяти лучших (!) результатов  в России.

Я думаю, что это опечатка. Что научный бюджет МИСиСа не 1 млн., а 1 млрд рублей, но сам факт того, что ни автор, ни редакторы уважаемого издания такую опечатку не увидели - говорит о многом... и о качестве образования тоже.

Прочитать удивительную статью можно тут :
http://www.rg.ru/2012/05/31/livanov.html
 

О второй странной публикации из того же номера РГ напишу завтра.
ежик-юзер

Бульвар молодых дарований

"На Восьмом совещании участвовало около 75 человек. На девятом – около 70 человек. Они были распределены по трём семинарам, в основном, по возрастному принципу. Но у каждого из участников была возможность поработать и на двух других семинаров, которых проводились два дня".


Это реальная цитата с сайта одного из Российских вузов - из отчета о "совещании юных и молодых дарований" (! именно так !!) . Вуз оценивал одаренность молодых людей по своему (вузовскому) профилю и приглашал их "совещаться". 

Догадаетесь , что за вуз?Collapse )
ежик-юзер

Тополиный пух

У ребенка в школе было сочинение наподобие конкурса рассказов , в котором я недавно участвовала. По заверениям дочки ее творение оценено на 5/5, но оставлено "русичкой" себе на память.
Суть сочинения - в учебнике приведены начало и конец рассказа ... а середину -связку между ними детям надо придумать самостоятельно.

Как по-вашему: хороши ли "пролог" и "эпилог"?..
И что написали бы между ними вы?

1. Это дерево всегда теперь стоит у меня перед глазами. Его необыкновенную историю рассказал мне старый крестьянин в маленькой подмосковной деревне.
- Когда я был еще совсем мальчишкой , - начал старик, мой отец...

2. С тех пор прошло много лет. Красавец тополь опять разросся, обтянулся свежей корой, зазеленел островерхой кроной.
Вот такая история произошла много лет назад в подмосковной деревне
.

Ну, кто рискнет?...

Приводится по учебнику Баранова, Ладыженской и Тростенцовой, 2010 г. издания, с.217.
девочка-горилла

Самый живой отклик...

Новая реформа: бакалавров подвергнут ЕГЭ
Новая реформа: бакалавров подвергнут ЕГЭ

Последние десять лет российское образование переживает то, что сейчас модно называть эпохой инноваций. Серьезные изменения происходят на всех уровнях образовательной системы. Безусловно, реформы не могут не вызвать самый живой отклик со стороны граждан, так как затрагивают интересы практически всех. Наверное, самыми спорными и горячо обсуждаемыми новшествами стали введение Единого государственного экзамена (ЕГЭ) для школьников и перевод вузов на двухступенчатую систему образования - бакалавриат и магистратуру.... Читать далее >

РБК. Общество



Есть вещи, которые очень плохо формализуются... Вот, например, автор материала Ксения Петрова начинает статью чудовищным канцеляритом, неуместным в СМИ. Но, как это формально доказать?..